Content
Speciaal rekenen
De specialisten van de CED-Groep begeleiden en ondersteunen s(b)o-scholen bij de versterking van hun rekenonderwijs. Het doel: duidelijke verbetering van de leerlingresultaten en meer plezier in rekenen!
Realistisch Rekenen
Ons uitgangspunt: ook s(b)o-scholen kunnen werken met een realistische reken-wiskundemethode. Daarmee hebben we de afgelopen tien jaar in diverse projecten ervaring opgegaan. Inmiddels hebben we op veel s(b)o scholen tot tevredenheid de overgang naar realistisch rekenen kunnen begeleiden.
Didactiek
Leerkrachten en (intern) begeleiders onderzochten of realistisch rekenen in het
s(b)o een heel andere aanpak vraagt. Al werkende zijn we tot de conclusie gekomen dat realistisch rekenen in het sbo niet principieel anders werkt dan in het reguliere basisonderwijs. Met andere woorden: er is geen aparte didactiek ontstaan voor het s(b)o. Het grote verschil is dat in het s(b)o de didactiek veel subtieler en zorgvuldiger uitgevoerd wordt.
Publicatie
Deze rekendidactiek is nauwkeurig uitgewerkt in de publicatie ‘De rekenles, een vak apart ….’. Deze didactiek is de leidraad bij onze begeleiding op scholen, zonder daarbij het principe van maatwerk uit het oog te verliezen. 'De rekenles, een vak apart....' kunt u bestellen via de website www.speciaalrekenen.nl
Het project Speciaal Rekenen
Sinds 2001 is de CED-Groep (samen met het Freudenthal Instituut en KPC) partner van het project Speciaal Rekenen. Dit project is door het ministerie van onderwijs ingesteld s(b)o scholen te ondersteunen bij hun rekenonderwijs. Op basis van een duidelijke visie op de ontwikkeling van rekenkennis en rekenvaardigheden bij kinderen, ontwikkelden de samenwerkingspartners een groot aantal producten om het rekenonderwijs op cruciale punten te versterken.
Meer informatie?
Wilt u werken aan de verbetering van het rekenonderwijs op uw school? Of wilt u meer weten over het project Speciaal Rekenen? Download de folder (pdf) of neem contact op met Henk Littel.