Content
Werken met leerlijnen
De CED-Groep ontwikkelde in samenwerking met het onderwijsveld leerlijnen voor alle clusterscholen. Ook u kunt aan de slag gaan met leerlijnen. Dan werkt u planmatig aan de kwaliteit van het onderwijs en dús aan resultaat.
De CED-Groep startte in 2003, samen met het IB-Netwerk REC-ZHZ, met de ontwikkeling van leerlijnen voor zeer moeilijk lerenden. Die zijn inmiddels in gebruik genomen. Inmiddels heeft de CED-Groep, in opdracht van de de WEC-raad, leerlijnen voor alle clusterscholen ontwikkeld. Deze zijn in december 2007 opgeleverd.
Planmatige onderwijsaanpak
Met de leerlijnen bereiden de leerkrachten de leerlingen op een planmatige manier voor op de toekomst. Ze voorzien in een breed onderwijsaanbod. De leerlijnen vormen via het protocol handelingsplan de basis voor handelingsplannen. Werken met het protocol is efficiënt en tijdbesparend omdat het breekt met de traditie van omvangrijke plannen voor elke afzonderlijke leerling. Het protocol werkt in drie stappen van schoolplan, groepsplan en individueel handelingsplan.
Leerlingvolgsysteem
De leerlijnen moeten het uitgangspunt vormen van of een koppeling hebben met het leerlingvolgsysteem. De leerlijnen vormen dan een krachtig instrument om de aanwezige kwaliteit zichtbaar te maken.
Begeleidingsaanbod
De CED-Groep heeft geschoolde schoolbegeleiders die u kunnen ondersteunen bij het imlpementeren van de leerlijnen.
Meer informatie?
Voor meer informatie over het begeleidingsaanbod van de CED-Groep kunt u contact opnemen met Marijke Erades: m.erades@cedgroep.nl. Klik hier voor een pdf-bestand met meer informatie over het werken met leerlijnen.