De neuropsychologie, die het uitgangspunt vormt voor deze cursus, geeft je een frisse blik op het lesgeven. Door te begrijpen wat er in het brein van kleuters gebeurt, kun je je handelen nog nauwkeuriger afstemmen op wat kleuters op dat moment nodig hebben. Je start deze cursus met een e-learningmodule. Daarna volgt 1 bijeenkomst van drie uur.

Inhoud

E-learning: Breinleren

• informatieverwerking van ons brein
• rol van executieve functies bij het ontwikkelen en leren (aan de hand van inspirerende, interactieve werkvormen)
• analyseren hoe een kleutertaak een beroep doet op het lerende brein

Fysieke bijeenkomst

• het brein in de kleuterperiode
• ondersteunen van executieve functies van kleuters
• stimuleren van de ontwikkeling van executieve functies door spel
• wat vragen werkbladen van het kleuterbrein?

Resultaat

• Je hebt basale kennis van het lerende brein.
• Je weet hoe belangrijk spel is voor de ontwikkeling van het kleuterbrein.
• Je weet hoe leerkrachtvaardigheden (‘breinsleutels’) invloed uitoefenen op het lerende brein.
• Je kunt deze leerkrachtvaardigheden bewust inzetten om ervoor te zorgen dat opdrachten goed aansluiten bij de kennis en vaardigheden van kleuters.
• Je kunt theoretische kennis over de werking van het kleuterbrein toepassen in praktijksituaties.

Extra informatie

• Het boek Breinsleutels – Het jonge kind ontvang je tijdens de cursusbijeenkomst.
• Na afloop van deze cursus ontvang je een bewijs van deelname.

Blended

De cursus Het kleuterbrein wil spelen is blended. De online mogelijkheden zijn geïntegreerd in de cursus waarbij onze visie op online leren leidend is. Hierdoor hebben de online middelen echt een toegevoegde waarde en worden de leerrendementen van de cursus verhoogd. Lees meer.

P1005/S4167