Kind

Professional

Organisatie

Gemeente

Primair onderwijs

Leerling

Professional

Organisatie

Gespecialiseerd onderwijs

Professional

Organisatie

Voortgezet onderwijs

Leerling

Professional

Organisatie

MBO

Professional

Organisatie

SWV

Passend onderwijs

Nationaal Programma Onderwijs

NPO wat houdt het in?

Aan de slag met NPO

Hoe wij je kunnen ontzorgen

NPO adviseurs

Opbrengstgericht werken

Opbrengstgericht werken

Toetsresultaten

Leerlijnen

Kwaliteitszorg

Wat is burgerschap

Burgerschap op school

Beleid

Gedrag

Sociale veiligheid

Beleid

Inclusie

IKC

AVG

Kansengelijkheid

Over gelijke kansen

Project Goud Onderwijs

Didactische vaardigheden

Orde in de klas

Eigenaarschap

Klassenmanagement

Gedragsproblemen

Begrijpend lezen

Didactiek

Leesproblemen

Leesmotivatie

Het jonge kind

Onderzoek

Primair onderwijs

Gespecialiseerd onderwijs

Voortgezet onderwijs

MBO

SWV

Primair onderwijs

Gespecialiseerd onderwijs

Voortgezet onderwijs

MBO

SWV

Onderzoekssoorten

Data- en Toetsservice

Ontwikkelen in opdracht

Met en voor professionals

Vanuit ons hart

Duiden en Doen

Duidenendoen Basis 400x400 0038 Laag 70

Dit boek is niet meer leverbaar. Er is inmiddels een compleet herziene versie verschenen.

29,50

Bekijk een deel
van deze uitgave

Dit boek is niet meer leverbaar. Er is inmiddels een compleet herziene versie verschenen.

Deze uitgave is herzien en verkrijgbaar met de titel: Opbrengstgericht werken in 4D

ISBN: 978-90-5819-299-8
Bestelnummer: U99-8
Auteur(s): C. Struiksma
Uitgavejaar: 2012

Nieuwe ontwikkelingen, nieuwe termen

Vrijwel elk jaar zijn er nieuwe ontwikkelingen en stelt de overheid nieuwe eisen. Daarbij vallen termen als datagestuurd en opbrengstgericht werken, referentieniveaus, werken met leerlijnen, leerstandaarden, ontwikkelingsperspectieven, leerrendementsverwachtingen, leerroutes, uitstroomprofielen, uitstroombestemmingen, uitstroomperspectieven, uitstroomniveaus….. enzovoort, enzovoort. Wat betekenen al die termen? Wat hebben die termen met elkaar te maken? En misschien nog belangrijker, wat is eigenlijk het nut ervan?

Duiden en Doen

In deze uitgave leest u wat de verschillende termen betekenen, hoe ze met elkaar samenhangen en hoe ze in een aantal gevallen tot elkaar kunnen worden herleid. In 'boxen' leest u wat een school in de praktijk heeft aan de termen. U leest hoe de – fictieve – basisschool De Vrijheid omgaat met de verschillende termen. In het laatste hoofdstuk ziet u in vier voorbeelden hoe voorbeeldschool De Vrijheid een leerroute uitwerkt voor vier leerlijnen.

Leerlijnen

Duiden en Doen

29,50

Gerelateerde producten

Taal in 4 D Basis 400x400 0064 Laag 42

Product

Taal in 4D

Opbrengstgericht werken in het voortgezet onderwijs.

29,50

Omgaan met verschillen Basis 400x400 0042 Laag 65

Product

Omgaan met verschillen? Begin bij de overeenkomsten!

Passend onderwijs, effectief tot in de klas.

29,50

Gedrag is een vak signaal Basis 400x400 0096 Laag 8

Product

Gedrag is een vak - Gedrag is een signaal

Werk opbrengstgericht aan gedrag door het als een vak te benaderen. Leer signalen van opvallend gedrag te herkennen en hanteer een passende aanpak.

54,95

Peuterstappen Basis 400x400 0089 Laag 16

Product

Peuterstappen

Een praktisch boek voor pedagogisch medewerkers.

34,95

Focus op feiten Basis 400x400 0039 Laag 69

Product

Focus op Feiten

Datagestuurd en opbrengstgericht werken met het Onderwijscontinuüm CED-Groep®

29,50

OGW Spelling

Product

Opbrengstgericht werken met de leerlijn spelling

10,50

Werken met arrangementen en groepspl Basis 400x400 0044 Laag 62

Product

Werken met arrangementen en groepsplannen

Het juiste onderwijsaanbod voor iedere leerling.

29,50

Kleutersprongen 2 0 nieuw

Product

Kleutersprongen 2.0

Opbrengstgericht werken in groep 1-2

44,95

OGW4 D aangepast klein

Product

Opbrengstgericht werken in 4D

Zo verbeter je onderwijs planmatig

39,95