I Stock 1160926464

Interactief voorlezen beroepsvereiste in de ve: wat betekent dat voor jou?

Door interactief voorlezen leren kinderen meer woorden en begrijpen ze verhalen beter. Per 1 augustus 2027 is interactief voorlezen een beroepsvereiste.

Uit het Staatsblad 2026, 171:  
Op 25 juni 2026 is het Besluit tot wijziging van het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie in verband met de inzet van beroepskrachten in opleiding in de voorschoolse educatie en het opnemen van de vaardigheid interactief voorlezen vastgesteld. 

Een hele volzin, die we graag voor je toelichten.  

Wat betekent dit besluit concreet?  

De vaardigheid ‘interactief voorlezen aan het jonge kind’ wordt toegevoegd aan de beroepsvereisten voor het werken in de voorschoolse educatie (ve). Dit gaat in op 1 augustus 2027.  

  • Vanaf 1 augustus 2027 moet de vaardigheid interactief voorlezen onderdeel zijn van de opleiding tot pedagogisch professional in de voorschoolse educatie. 
  • Volg je aanvullende ve-scholing? Dan moet het onderdeel zijn van deze scholing. 
  • Was je al vóór 1 augustus 2027 inzetbaar in de ve? Dan geldt overgangsrecht. Je hoeft niet alsnog aantoonbaar over de vaardigheid interactief voorlezen te beschikken. 
  • Ook studenten die vóór 1 augustus 2027 met hun opleiding zijn gestart, vallen onder de bestaande beroepsvereisten. 

Hoe voorziet Uk & Puk hierin?  

Binnen de trajecten en nascholing van Uk & Puk Editie 2 komt interactief voorlezen op verschillende manieren aan bod.  

VE-certificering en KOP-training Uk & Puk Editie 2 

De VE-certificeringstraining Uk & Puk Editie 2 en de KOP-training Uk & Puk Editie 2, mits binnen het keuzeonderdeel de bijeenkomst Leesplezier en boeken is opgenomen, besteden aandacht aan interactief voorlezen. Hiermee sluiten ze inhoudelijk aan bij de nieuwe beroepsvereiste. Aan de hand van theorie, opdrachten en achtergrondinformatie is er gerichte aandacht voor interactief voorlezen en hardop denkend voorlezen.  

Deelnemers gaan daarnaast aan de hand van verschillende praktijkopdrachten met interactief voorlezen en hardop denkend voorlezen aan de slag in hun eigen praktijk. Ook komen verschillende verwerkingsmogelijkheden met boeken aan bod, zoals de verteltafel en de Kamishibai.  

Nascholing Leesplezier en boeken – Uk & Puk Editie 2 

De CED-Groep ontwikkelt momenteel een vernieuwde nascholing op het gebied van leesplezier en boeken. Deze nascholing is verdiepend op de VE-certificering en KOP-training van Uk & Puk Editie 2. Ook in deze bijeenkomst is aandacht voor interactief voorlezen en hardop denkend voorlezen.  

Interactief voorlezen binnen Uk & Puk-thema's 

Daarnaast werken pedagogisch professionals met de vernieuwde thema’s van Uk & Puk Editie 2. Binnen ieder thema is minimaal één voorleesactiviteit opgenomen, die meerdere keren wordt herhaald. In deze activiteit lees je hoe je als pedagogisch professional interactief voorleest. Aan de hand van een prentenboek wordt dit verder uitgewerkt.  

Zo staat het op het certificaat 

Op het certificaat van de VE-certificeringstraining Uk & Puk Editie 2 staat bij vakinhoudelijke ontwikkeling:   

Je weet hoe je boeken kunt inzetten om de spraak-taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Je kent de kenmerken van een goed boek en kunt een boek analyseren op verhaallijn, kernwoorden en spelmogelijkheden en kunt op basis daarvan beredeneerde keuzes maken voor het aanbod. Je kunt interactief en hardop denkend voorlezen toepassen in je praktijk.  

Volg je de KOP-training Uk & Puk Editie 2 en heb je binnen het keuzeonderdeel de bijeenkomst Leesplezier en boeken gevolgd? Dan komt dezelfde tekst op je certificaat.  

 

x