VierD in het po/go: Grip op onderwijskwaliteit

De nieuwe uitgave VierD laat zien hoe je onderwijsdata gezamenlijk duidt, koppelt aan de dagelijkse onderwijspraktijk en gebruikt om onderbouwde keuzes te maken. Vanuit ambities die passen bij de schoolpopulatie werk je aan concrete verbeteracties én aan een kwaliteitscultuur waarin professionals samen leren en verbeteren.
 

→ Bekijk het boek

VierD gaat over het planmatig aanpakken van kwaliteitsverbetering, met een systematiek die in alle lagen van de organisatie te gebruiken is. Voor het beste resultaat levert élk niveau in de organisatie zijn bijdrage: van leerkracht tot en met schoolleiding. Wanneer scholen werken met de VierD-aanpak hebben ook bestuurders in één oogopslag zicht op de kwaliteit en kunnen zij gericht sturen. Hoe werkt dat in de praktijk?
 

→ De invloed van VierD bij Comprix (po/so)
→ Spannende stappen naar een sterke kwaliteitscultuur (vo)

We spreken dagelijks bestuurders en schoolleiders, die kort samengevat allemaal op zoek zijn naar hetzelfde: grip. Grip, op de hoeveelheid complexe problemen als dalende leerlingresultaten, ontlezing, lerarentekort, verloop, werkdruk en prangende maatschappelijke kwesties. Grotendeels overstijgt het de mogelijkheden van besturen en scholen. Breed integraal beleid en landelijke regie zijn nodig. Hoe kun je toch invloed uitoefenen en zorgen voor integrale kwaliteit?

→ Download whitepaper