De vier instructiestrategieën zijn: voorkennis activeren, gespreid oefenen, informatie ophalen en gevarieerd oefenen. Tijdens de training gaan we oefenen met de instructiestrategieën en leren hoe je de instructiestrategieën om kunt zetten in leerstrategieën.

Resultaat

• Je kan de oefen- en toetsmomenten zodanig plannen dat leerlingen de leerstof beter onthouden gebruik makend van de inzichten van uit de geheugenpsychologie en door toepassing van verschillende onthoudtechnieken
• Je kan je leerlingen de juiste leerstrategieën leren te gebruiken door de onthoudtechnieken te modellen en expliciet in te zetten en via directe instructie je leerlingen te leren deze toe te passen tijdens het zelfstandig werken/huiswerk maken met als doel dat leerlingen beter onthouden.