Groei!

Voor wie?

• Voor professionals van Goud-scholen
• Leraren, intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren, schoolleiders, pedagogisch begeleiders

Wat ga je leren?

In de GROEI-methode staan kinderen centraal. In tegenstelling tot de nog veel gebruikte conditioneringstechnieken uit de klassieke gedragstherapie (zoals onnatuurlijke beloningen) maakt de GROEI-methode gebruik van de cognitieve gedragstherapie. De kinderen worden aan het denken gezet. Je spreekt Gezamenlijk met kinderen Regels af, Oefent het afgesproken gedrag, Evalueert en Implementeert.

Daarmee werk je aan een gedeeld eigenaarschap met de groep op gedrag. Anders dan alleen individuele aanpak kent GROEI een groepsaanpak. Gericht op gezamenlijke verantwoordelijkheid. Daarmee maken we de groep sterk en ieder kind voelt zich gezien en gehoord. Binnen de Goud-scholen is het werken aan groepsgedrag en gezamenlijke verantwoordelijkheid een belangrijke component die bijdraagt aan de rust en de structuur van het leren.

Na de workshop heb je kennis van de GROEI-methodiek en kun je de aangereikte inzichten inzetten in je praktijk. 

Dit ga je doen:

In de workshop wordt de GROEI-methodiek uitgelegd en aan de hand van praktijkvoorbeelden geillustreerd. Het boek ’Weer blij met mijn klas’ is onderlegger daarvoor. 
De workshop kenmerkt zich door een directe vertaling van de theorie aan de praktijk. 

---

Wat is de relatie met Goud Onderwijs? 

Binnen Goud Onderwijs zijn regels & routines belangrijk. Rust in je hoofd, rust in je groep en rust in je school dragen bij aan kwaliteit van je onderwijs. En aan de de vitaliteit van professionals 

---

Maak kennis met de workshopleiders

Ellen de Haan is manager Onderwijsadvies bij IJsselgroep. Vanuit diverse rollen en functies binnen in/om het onderwijsveld heen, heeft Ellen ervaring en kennis op het gebied van veranderprocessen,innovatie, kwaliteitszorg en beleid.  Daarnaast is zij specialist Jonge kind en betrokken bij de krachtige kleuterklas. 

Vanuit haar voormalige rol als (interim)schooldirecteur heeft zij ervaren hoe vitaliteit in de organisatie direct samenhangt met de veerkracht, de communicatie en de professionele dialoog van leerkrachten. 'Een kind kan het goed maken als ook haar pedagogisch begeleider het goed maakt.'  Professioneel gedrag dat bijdraagt aan het gezamenlijke doel, dat professionals ondersteuning biedt en kinderen in staat stelt optimaal te profiteren van het onderwijsaanbod, is belangrijk.En soms ook uitdagend. 

Elly van Wageningen is een zeer ervaren onderwijsadviseur en tevens auteur van het boek 'Weer blij met mijn klas'. Met haar expertise in Geweldloze Communicatie helpt zij scholen en teams om van onrust naar verbinding te komen. Ze heeft al in meer dan 25 klassen waar onrust was en kinderen lastig gedrag lieten zien weer een prettige en veilige sfeer weten te realiseren. Veel leerkrachten zijn verbaasd in hoe korte tijd er zo’n grote verandering plaatsvindt. Daarnaast traint ze hele teams en hele onderwijsstichtingen in het verbeteren van de communicatie. Ook coacht ze leerkrachten die daarna met meer plezier en zelfvertrouwen weer voor de klas staan. Geweldloze Communicatie van Marshall Rosenberg is haar passie. Ze ziet dat niet als een model maar als een manier waaruit ze wil leven. Zelf staat ze vanuit die levenshouding ook naast alle teams, klassen en leerkrachten die ze ondersteunt. Haar missie is dat leerkrachten zichzelf nog beter leren begrijpen en daardoor ook de kinderen beter kunnen ondersteunen, vooral als hun gedrag als lastig wordt gezien. Een werkelijk luisterend oor, zonder oordeel zal zoveel verbinding geven onderling dat het weer geweldig wordt om voor de klas te staan.  

Ontmoet Ellen de Haan en Elly van Wageningen op LinkedIn. 
Of stuur een mail: elly.van wageningen@ijsselgroep.nl.