Save the date! Conferentie: Zie het kind

Onderwerp: Taal: interactief lezen 
Interactief lezen begint al vanaf de geboorte en groeit mee. In deze workshop ontdek je hoe verhalen, boeken, liedjes en taal, denken en betrokkenheid stimuleren bij zowel baby's, peuters als jonge schoolkinderen. Door samen te kijken, luisteren, benoemen en vragen te stellen, krijg je zicht op de belevingswereld van ieder kind. Daarbij is er aandacht voor verschillen in taalontwikkeling, achtergrond en zelfvertrouwen. Je ervaart hoe je activiteiten kunt afstemmen op verschillende leeftijden en ontwikkelingsniveaus. Zo vertrek je met praktische ideeën om ieder kind spelenderwijs te ondersteunen in taal, communicatie en ontwikkeling.

Onderwerp: Muziek met het jonge kind 
Muziek geeft jonge kinderen een krachtige manier om zich te uiten en contact te maken en zang draagt bij aan de taal- en spraakontwikkeling. In deze workshop ervaar je hoe muziek ontwikkeling, plezier en verbinding kan ondersteunen. Via klank, ritme en beweging laten kinderen zien wat bij hen past en waar hun talenten liggen. Je ontdekt hoe je rekening houdt met verschillen in ontwikkeling, achtergrond en mogelijkheden. Zo krijgt ieder kind de kans om mee te doen, zichzelf te laten horen en succes te ervaren. Je neemt eenvoudige muzikale werkvormen mee die je direct in de dagelijkse praktijk kunt gebruiken. 

Onderwerp: Beeldende vorming met kosteloos materiaal

Wat kunnen kinderen ontdekken met karton, doppen, doosjes en andere kosteloze materialen? In deze praktische workshop ervaar je hoe alledaagse materialen uitnodigen tot onderzoeken, uitproberen en maken. We staan stil bij het verschil tussen product- en procesgericht werken. Vervolgens ga je zelf aan de slag zonder vast thema of voorbeeld dat je moet namaken. Wat gebeurt er wanneer het materiaal het vertrekpunt is en je ideeën tijdens het werken mogen ontstaan? Samen bespreken we hoe je deze manier van werken kunt inzetten bij jonge kinderen. Je neemt eenvoudige ideeën mee om ruimte te geven aan hun nieuwsgierigheid en eigen keuzes. Zo kan er aandacht ontstaan voor wat ieder kind tijdens het maken ontdekt. 

Onderwerp: Pedagogiek en methodiek 

Observeren is meer dan kijken: het is ontdekken wat een kind werkelijk laat zien. In deze workshop verbind je jouw observaties aan theorie over ontwikkeling, spel, leren en pedagogisch handelen. Die theorie helpt je om gedrag en ontwikkeling beter te begrijpen zonder kinderen in hokjes te plaatsen. Niet wat een kind van een bepaalde leeftijd gemiddeld nodig heeft, maar wat dit specifieke kind laat zien, staat centraal. Je onderzoekt wat verschillen in talenten, ervaringen, achtergrond en behoeften van jou als professional vragen. Zo leer je observaties om te zetten in betekenisvol handelen dat aansluit bij wat dit kind nodig heeft. 

Onderwerp: AI gericht op de medewerker

AI biedt professionals nieuwe mogelijkheden om werkzaamheden slimmer te organiseren. In deze workshop maak je op een toegankelijke manier kennis met basisvaardigheden en praktische toepassingen. Je onderzoekt hoe AI ingezet kan worden om efficiënter te werken. Van creatieve werkvormen bedenken tot administratieve taken. Daarbij staan bewust, kritisch en verantwoord gebruik steeds centraal. Je oefent met herkenbare voorbeelden uit het dagelijkse werk en ontdekt wat wel en niet bij jouw praktijk past. Zo vertrek je met een concrete toepassing waarmee je direct aan de slag kunt. 

Onderwerp: Dramalessen voor het jonge kind 

Drama geeft jonge kinderen ruimte om te spelen, te verbeelden en zichzelf te uiten. In deze workshop ervaar je hoe spel taal, zelfvertrouwen en sociaal-emotionele ontwikkeling kan stimuleren. Via rollen, beweging en verhalen maken kinderen zichtbaar wat hen bezighoudt. Daarbij is er aandacht voor verschillen in durf, ervaring, achtergrond en ontwikkelbehoefte. Je oefent met werkvormen waarin ieder kind op een eigen en veilige manier kan deelnemen. Zo neem je concrete drama-activiteiten mee die je direct kunt gebruiken. 

Onderwerp: Weerbaarheid en omgaan met stress 

Werken met jonge kinderen vraagt regelmatig om schakelen tussen verschillende taken, verwachtingen en situaties. Wat gebeurt er eigenlijk in je brein wanneer de druk oploopt, een ouder boos tegenover je staat of je tegelijkertijd tien dingen in de gaten probeert te houden? In deze workshop ontdek je hoe stress je denken, voelen en handelen beïnvloedt en waarom je soms anders reageert dan je zou willen. Je krijgt inzicht in stressreacties en leert signalen bij jezelf eerder herkennen. Vervolgens onderzoek je hoe je rust kunt bewaren of terugvinden in uitdagende situaties, zodat je bewust kunt blijven handelen. Zo vergroot je niet alleen je eigen veerkracht, maar houd je ook ruimte om aandachtig te blijven kijken naar wat het kind nodig heeft. 

Onderwerp: Gezond in je werk: zie jezelf, voeding en balans 

Werken met jonge kinderen vraagt dagelijks om energie, aandacht en betrokkenheid. In deze workshop ontdek je hoe beroepsvitaliteit bijdraagt aan duurzaam, gezond en plezierig werken. Je verkent de betekenis van bewegen, voeding, herstel en mentale balans voor jouw beroepspraktijk. Daarbij krijg je inzicht in hoe jouw vitaliteit invloed heeft op het contact met kinderen en anderen. Met herkenbare voorbeelden ontdek je hoe kleine veranderingen in je werkdag een merkbaar verschil kunnen maken. Zo vertrek je met concrete handvatten om sterker, energieker en met meer aandacht aan het werk te gaan. 

Ja. De hele conferentie richt zich op de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 7 jaar en de doorgaande lijn tussen opvang en onderwijs. 

Nee, je kunt kiezen voor het middagprogramma, het avondprogramma of het volledige programma. Het diner is optioneel en kun je bij elk programma aangeven.

Voor (toekomstige) professionals die werken met jonge kinderen: studenten, oud‑studenten, pedagogisch professionals, onderbouwleerkrachten en onderwijsassistenten. 

De inschrijving opent later. Via de save‑the‑date blijf je automatisch op de hoogte.

Ja, de prijs zal als de inschrijving open is worden gedeeld.