In deze video vertelt schoolleider Eva Kleipool (basisschool Het Palet in Amstelveen) over Vreedzaam. Je ziet leerlingmediatoren in actie en kijkt mee in de kleuterklas, waar de leerkracht met Aap en Tijger werkt.
Eva:
'Wij werken nu een jaar of tien met de aanpak van Vreedzaam. En dat is tot op heden nog steeds onuitputtelijk. Ik denk dat we op deze school wel echt van een super-vreedzame school kunnen spreken, omdat we een enorme totaalaanpak hanteren. Enerzijds zit het in vaste elementen, die horen bij de aanpak zoals Vreedzaam het bedacht heeft. Dus de lessen, leerlingenraad, inzet van mediatoren, ook de aanvulling van Vreedzame Kriebels. Dat zijn allemaal de sterke elementen, maar het allersterkste zit in de totaalaanpak, juist buiten de lessen om. Want in die lessen leer je de kinderen allerlei sociale vaardigheden. Maar het interessante is natuurlijk: hoe zie je dat terug in alle andere vrije momenten?
De leerlingenraad komt eens in de maand bij elkaar, onder leiding van de leerkracht van groep 8. Die zijn democratisch gekozen en dat doen we ieder jaar opnieuw. Die kinderen mogen zich bemoeien met een aantal schoolzaken. En die krijgen daar namens hun klas eigenlijk echt een expliciete stem. En de inzet van mediatoren, dat doen we door kinderen uit te nodigen in groep 7 en 8 om daarvoor te solliciteren. Die moeten echt verkozen worden. En die hebben dus allemaal een buitenspeeldienst waarin ze kinderen op weg helpen, spelletjes begeleiden, helpen conflicten op te lossen.'
Uitleg door twee leerlingmediatoren:
'Bijvoorbeeld "Vraag de ander, ben je het daarmee eens?" Als diegene ja zegt, dan kun je gelijk naar stap 15.' En als diegene nee zegt, dan ga je gewoon wel naar stap 12.'
'We gaan niet schelden. En we laten elkaar uitpraten. Want dat is namelijk heel belangrijk, als je elkaar laat uitpraten bij conflicten.'
Deel van rollenspel door leerlingmediatoren:
'Wat is er volgens jou gebeurd?'
'En Silvan, hoe voel jij je daarbij?'
'Dus jij vindt dat het een beetje onnodig is dat hij boos is, want de pauze was bijna voorbij.'
'Vida, jij zei "minder boos". Ben je dan nog steeds wel boos?'
'Geef elkaar maar een hand.'
Eva:
De Vreedzame Kriebels hebben we nu een jaar of drie, vier geleden ingevlogen. Het is gewoon onderdeel van de sociale opvoeding, met de thematiek rondom relatie, seksualiteit en identiteit. Zeker wetend dat je daar dus genoeg aandacht aan besteedt, maar wel op een natuurlijke manier. En dan vanaf groep 1 zit daar dan nu een doorgaande leiding in. Onze ervaringen zijn heel positief. En ik zou echt elke school gunnen dat ze met een vreedzame schoolaanpak werken. Omdat wij eigenlijk zien dat die zo universeel is en zo tijdloos.'
Advies
Actueel
