Onderwijs is dé plek waar kansen beginnen. Maar we zien ook dat niet iedereen die kansen in gelijke mate krijgt. Als CED-Groep willen we kansengelijkheid nadrukkelijk op de kaart te zetten. Want samen ‘er dwars doorheen’ betekent ook: door barrières heen die ongelijkheid in stand houden. Wat helpt daarbij?
Zes factoren waarmee je het verschil kan maken
Met deze zes factoren kun je kansengelijkheid beïnvloeden, op het niveau van het bestuur, de school en de klas.
- Hoge verwachtingen – Het begint met het geloof dat elk kind kan groeien. Het is belangrijk dat leraren en schoolleiders zich bewust zijn van hun eigen vooroordelen en leren om consequent hoge verwachtingen te hanteren.
- Leercultuur – Een cultuur waarin fouten maken mag en waarin zowel leraren als leerlingen zich blijven ontwikkelen, versterkt gelijke kansen.
- Leiderschap – Sterk leiderschap vertaalt beleid naar actie. Schoolleiders spelen hierin een sleutelrol, zowel richting het team als richting leerlingen.
- Onderwijskwaliteit – Effectief en passend onderwijs, afgestemd op de populatie van de school, is essentieel. Dit vraagt om het stellen van ambities, goede lessen geven, datagestuurd werken en professioneel klassenmanagement.
- Keuzes maken – Niet alles kan, dus het is goed als scholen bewust kiezen waar zij hun energie op richten. Basisvaardigheden en gelijkwaardige uitkomsten verdienen prioriteit.
- Educatief partnerschap – Ouderbetrokkenheid maakt het verschil. Niet alleen op school, maar vooral thuis. Een goede relatie tussen ouders en school is hiervoor de basis.
Tijdens de Nationale Onderwijsweek delen we meer over deze factoren en onze aanpak op kansengelijkheid. Wil je je alvast verdiepen? Lees dan onze eerdere artikelen over dit thema.
Advies
Actueel
