Instructiemodel gespecialiseerd onderwijs

Effectieve instructie
Een hoge kwaliteit van lesgeven begint bij een effectief en goed hanteerbaar instructiemodel. Het biedt je structuur en handvatten om effectief en efficiënt les te geven. Er zijn verschillende instructiemodellen, veelal gebaseerd op directe instructie. De CED-Groep ontwikkelde het Doordacht Passend lesmodel (DPL), dat zich erg goed leent voor een resultaatgerichte manier van werken. Het DPL is – net zoals het Expliciet Directe Instructiemodel (EDI) - geïnspireerd op het directe instructiemodel.

Totaalaanpak voor effectief lesgeven
Het Doordacht Passend Lesmodel (DPL) bestaat uit vier lesfasen. Wat het DPL onderscheidt van andere instructiemodellen: we hebben het verrijkt met de inzichten uit de neuropsychologie, technieken van Teach Like a Champion en coöperatieve werkvormen. Uiteraard wel op een heel praktische en toegepaste manier, zodat je er goed mee uit de voeten de kunt in jouw groep.

Het lesmodel stelt bijvoorbeeld dat je de voorkennis bij kinderen moet activeren. DPL geeft je inzicht waarom dat belangrijk is en welke concrete technieken je erbij kunt inzetten.

In alle vakken
Het DPL is een model dat je bij alle vakken kunt gebruiken. Bij rekenen is aan het lesmodel een extra fase 0 toegevoegd: automatiseren. Het belang van automatiseren mag niet onderschat worden, het ontlast het werkgeheugen van jouw leerlingen.

Aan de slag met het DPL
Wil jij het leerrendement in jouw groep verhogen? De CED-Groep ondersteunt je graag om goed te leren werken met het Doordacht Passend Lesmodel. Naar wens kun je je verder verdiepen in de technieken uit Teach Like a Champion, Breinsleutels en coöperatieve werkvormen.

Daarom kiezen voor DPL

• De vijf meest succesvolle interventies van John Hattie

• Geïntegreerde Teach Like a Champion-technieken

• Inzichten uit de neurowetenschappen

• Activerende en coöperatieve werkvormen

• Ruimte voor de onderwijsbehoeften van leerlingen