Data-geïnformeerd werken met VierD (vo)

Schermafbeelding 2023 01 09 142922

Je school beschikt over een schat aan data. Maar hoe selecteer je de relevante data? En hoe voer je daar vervolgens het goede gesprek over? Met die heldere inzichten kom je tot de juiste interventies. Ben je als managementteam toe aan één sterke kwaliteitscyclus? In deze cursus krijg je zicht én grip op je kwaliteit, op alle lagen van de school.

  • icon voor wie geschikt

    Directie en intern begeleiders

  • icon duration

    4 bijeenkomsten

  • icon sbu

    40 SBU

  • icon info

    8 - 16

  • icon price

    2.465,00 p.p.

  • icon trainer

    Tessa Vis

  • icon place

    Kennedylaan 9 3533 KH Utrecht

    • icon calendar
      Bijeenkomsten:
    • do 4 mrt 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 15 apr 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 20 mei 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 24 jun 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
  • Logo VierD (voorheen OGW4D)
  • icon voor wie geschikt

    Directie en intern begeleiders

  • icon duration

    4 bijeenkomsten

  • icon sbu

    40 SBU

  • icon info

    8 - 16

  • icon price

    2.465,00 p.p.

  • icon trainer

    Tessa Vis

  • icon place

    Kennedylaan 9 3533 KH Utrecht

    • icon calendar
      Bijeenkomsten:
    • do 4 mrt 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 15 apr 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 20 mei 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
    • do 24 jun 2027

      (10:00 - 16:00)
      Utrecht
  • Logo VierD (voorheen OGW4D)

Je school beschikt over een schat aan data. Maar hoe selecteer je de relevante data? En hoe voer je daar vervolgens het goede gesprek over? Met die heldere inzichten kom je tot de juiste interventies. Ben je als managementteam toe aan één sterke kwaliteitscyclus? In deze cursus krijg je zicht én grip op je kwaliteit, op alle lagen van de school.

Data-geïnformeerd werken met VierD voor schoolleiders en datateams

Aan welke knoppen kun je draaien om de kwaliteit van jullie onderwijs duurzaam naar een hoger niveau te tillen? Je leert data analyseren met de VierD-aanpak (voorheen OGW4D-aanpak) en stelt onderbouwde ontwikkeldoelen op het gebied van determinatie, toetsing, curriculum, pedagogisch didactisch handelen en samenwerken in de school. In vier bijeenkomsten ontdek je hoe je data-geïnformeerd werken aan kwaliteit een gezamenlijke verantwoordelijkheid maakt.  

‘Inmiddels weten we dat de examenresultaten heel goed zijn en dat de inspectie heel tevreden is. Dat maakt me heel trots.’

― Heidy Breeuwer-van de Zand, directeur Titus Brandsma College Velp

Inhoud 

Actieve aftrap 
Je maakt kennis met elkaar en met het VierD-model. We maken het meteen praktisch: je voert een quickscan uit, bepaalt relevante indicatoren per kwaliteitsthema (de school en afdeling, de sectie, de docenten, de leerlingen en de basisvaardigheden) en gaat naar huis met een eerste opzet van de kwaliteitskalender voor je eigen school. 

Kwaliteitskalender en casuïstiek 
In de volgende bijeenkomst bouw je verder aan je kwaliteitskalender en reflecteer je op je eigen groei. Dan is het tijd om te oefenen met het analyseren en duiden van concrete schooldata. Dit doe je met behulp van eigen casussen en data.  
 
Data duiden en doelen stellen 
In bijeenkomst drie ga je vol de diepte in en voer je een grondige cohortanalyse uit op doorstroom, afstroom en risicoleerlingen. Je identificeert leerlingkenmerken en formuleert SMART-interventies gericht op determinatie en doorstroom. 

Borging en leidinggeven 
Je sluit de cursus af met het analyseren van de examenresultaten van jouw school. Je denkt na over je manier van leidinggeven en je leert hoe je de VierD-systematiek verankert in de school-, team en vakwerkplannen. Je kiest gericht welke ontwikkeldoelen je prioriteert in je verbeterplan.  

Tijdens de bijeenkomsten presenteer je de resultaten van je school en krijg je feedback van je mede-cursisten. Je leert dus ook van en met elkaar en krijgt een inkijkje in hoe andere scholen omgaan met hun onderwijskwaliteit. Tussendoor werk je aan praktijkopdrachten, zodat de theorie maximaal aansluit op jouw onderwijspraktijk.  

‘We hebben het maximumaantal onvoldoendes in de klas op 15% gezet. Dat vonden we spannend. Maar er zijn nu goede gesprekken als iemand het niet haalt. Wat is er nodig?’

― Heidy Breeuwer-van de Zand, directeur Titus Brandsma College Velp

Resultaten 

Wat levert de cursus je op? Na afloop ben je als managementteam in staat cyclisch en planmatig te sturen op de indicatoren uit de kwaliteitsthema’s: de school in beeld, het team in beeld, de vaksectie in beeld, de docenten in beeld, de basisvaardigheden en de leerlingen in beeld.    

 Je kunt: 

  • het VierD-model inzetten om data-geïnformeerd te werken aan onderwijskwaliteit
  • ambities formuleren en de indicatoren vaststellen waarmee je de kwaliteit van de school monitort
  • schooldata analyseren, trends herkennen en resultaten duiden
  • data-gestuurde dialogen voeren met teams en vaksecties over resultaten, ontwikkeling en eigenaarschap
  • een verdeling in rollen, taken en verantwoordelijkheden maken die passen bij data-geïnformeerd werken
  • gerichte interventies kiezen op het gebied van determinatie, curriculum, toetsbeleid, basisvaardigheden en differentiatie.
  • leidinggeven aan de invoering van data-geïnformeerd werken
  • een kwaliteitsverbeterplan opstellen en verankeren in school-, team- en vakwerkplannen. 

De trainer vertelt 

‘Ik zie het elke keer weer: de druk is hoog en het is uitdagend om onderbouwde keuzes te maken voor de lange termijn. Er is behoefte aan houvast. VierD geeft de grip die scholen nodig hebben om goed te kunnen sturen. Het is zo mooi om te zien hoe managementteams stap voor stap hun weg vinden in deze manier van werken.’ 

Extra informatie 

  • De cursus is expliciet bedoeld voor schoolleiders, teamleiders en kwaliteitsmedewerkers in het voortgezet onderwijs die samen verantwoordelijkheid dragen voor onderwijskwaliteit.
  • We adviseren deelname in duo's. Bijvoorbeeld: kwaliteitsmedewerker en schoolleider. Jullie schrijven je afzonderlijk van elkaar in.
  • Jullie krijgen het boek VierD in het VO: Grip op onderwijskwaliteit
  • Houd rekening met een studiebelasting van 72 uur.
  • Je ontvangt een certificaat als je bij alle bijeenkomsten aanwezig bent en je opdrachten met een voldoende zijn beoordeeld.  

Teamtraining 

De cursus is ook in te kopen als teamtraining op je school of binnen het schoolbestuur.   

  • Logo VierD (voorheen OGW4D)
    • icon voor wie geschikt

      Directie en intern begeleiders

    • icon duration

      4 bijeenkomsten

    • icon sbu

      40 SBU

    • icon info

      8 - 16

    • icon price

      2.465,00 p.p.

    • icon trainer

      Tessa Vis

    • icon place

      Kennedylaan 9 3533 KH Utrecht

      • icon calendar
        Bijeenkomsten:
      • do 4 mrt 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 15 apr 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 20 mei 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 24 jun 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
    • Logo VierD (voorheen OGW4D)
    • icon voor wie geschikt

      Directie en intern begeleiders

    • icon duration

      4 bijeenkomsten

    • icon sbu

      40 SBU

    • icon info

      8 - 16

    • icon price

      2.465,00 p.p.

    • icon trainer

      Tessa Vis

    • icon place

      Kennedylaan 9 3533 KH Utrecht

      • icon calendar
        Bijeenkomsten:
      • do 4 mrt 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 15 apr 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 20 mei 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
      • do 24 jun 2027

        (10:00 - 16:00)
        Utrecht
    • Logo VierD (voorheen OGW4D)
    x