Spelenderwijs leren: aansluiting groep 2 -3 (po)

De kinderen die groep 3 starten zijn nog maar net kleuter-af, hebben nog steeds een grote speelbehoefte en zijn tegelijkertijd al behoorlijk zelfstandig. Hoe zorg je voor een goede continuïteit en hou rekening met de onderwijsbehoeften van deze kinderen?

In deze cursus verkennen we mogelijkheden in groep 3 om een doorgaande lijn naar een nieuwe fase te realiseren. De lees- en rekenmethode die je op school gebruikt, wordt aangehouden. Welke mogelijkheden heb jij in groep 3 om spelend leren een plek te geven? We kijken naar mogelijkheden om vanuit de aanvankelijk lees- en rekenmethode de kinderen meer handelend, ontdekkend en samenwerkend te laten leren. Tot slot verkennen we de mogelijkheden die er zijn om thematisch spel in groep 3 aan te bieden.

Inhoud

• activerende lees- en rekensuggesties
• organisatievormen zoals: circuits, inloop, inzet van coöperatieve werkvormen en meer beweging in de groep
• de combinatie van instructie en spelend leren, inzet van spelmateriaal
• wel of niet in hoeken spelen
• stimuleren van executieve vaardigheden

Resultaat

• Je zet een doorgaande lijn van groep 2 naar 3 neer.
• Je kunt beter aansluiten op onderwijsbehoeften van kinderen in groep 3.
• Je hebt een reeks praktische ideeën aangereikt gekregen die je direct kunt gaan toepassen.
• Je hebt de nodige praktijkervaring opgedaan met spelenderwijs leren.
• Je kunt beter keuzes maken die passen bij leerkracht en groep.

Teamtraining

Is de cursus Spelenderwijs leren iets waar je met het hele team mee aan de slag wil? Vanaf ongeveer 8 deelnemers kun je kiezen voor een teamtraining, die we geven op de locatie van jouw keuze. Klik onderin deze pagina op 'Ik wil een teamtraining voor mijn school' en laat je wensen weten. We nemen dan zo snel mogelijk contact met je op.

Extra informatie

• Wanneer je de drie bijeenkomsten hebt gevolgd en de opdrachten uitgevoerd, ontvang je een bewijs van deelname.
• We verwachten van de deelnemers een actieve inbreng. Daarnaast verwachten we de uitwerking van een of meer onderwerpen voor de eigen groep en terugkoppeling naar de cursus door middel van beeldmateriaal.

P1011/S3220