Advies
Hoe praktijkonderzoek door leraren kan bijdragen aan beter leesonderwijs
Tijdens deze workshop ga ik in op een project waarbij duo’s van leraren praktijkonderzoek deden en onderwijsmateriaal ontwikkelden om hun leesonderwijs te verbeteren. Zij deden dit in samenwerking met lerarenopleiders en wetenschappers. Ik neem jullie mee in de werkwijze, de effectieve ingrediënten en de opbrengsten van deze gezamenlijke aanpak. Aan de hand van enkele concrete opdrachten staan we stil bij het belang van een gedeelde visie op leesonderwijs en vakoverstijgend werken aan de leesvaardigheid van leerlingen.
Liza van den Bosch
Universitair docent Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Leiden
Terug naar het programma