Uitgangspunt van het LIST-programma is dat technisch lezen niet losgekoppeld hoeft te worden van het lezen van boeken. LIST voorziet in een totaalaanpak waarbij leerlingen hun leesvaardigheid verbeteren door veel leeskilometers te maken in zelfgekozen boeken. Door deze aanpak wordt niet alleen de leesvaardigheid vergroot, maar ook de leesmotivatie. Bovendien krijgen de kinderen uit de boeken veel woordenschat en algemene kennis mee, essentiële vaardigheden voor een goed leesbegrip. Om deze aanpak tot een succes te maken, is onder verantwoordelijkheid van Dr. Thoni Houtveen het LIST-programma ontwikkeld. In de presentatie word je vooral meegenomen in de uitgewerkte aspecten van het LIST-programma voor voortgezet lezen.