In deze vlog vertelt Ernst Keijsers (lid van het Kenniscentrum Begrijpend Lezen) over een onderzoek waarin werd bekeken hoe jonge lezers verhalende en informatieve teksten verwerken en welke strategieën zij daarbij inzetten. Wat kunnen we met deze inzichten in de praktijk?

Het onderzoek

Het artikel betreft een hardopdenkonderzoek waarin onderzocht werd hoe jonge lezers verhalende en informatieve teksten verwerken en welke strategieën zij daarbij inzetten. De tekstsoort bleek van invloed te zijn op de wijze van verwerken en er bleken twee typen lezers te zijn. Ernst legt het uit. Daarnaast gaat hij in op een praktische publicatie van Astrid Kraal (2020) waarin dieper ingegaan wordt op het concept ‘begrijpend lezen’ en waarin het hardopdenkonderzoek ook is opgenomen.
Naar Voor U Gelezen 2019
Naar praktische publicatie Astrid Kraal