VierD in het po/go: Grip op onderwijskwaliteit

VierD in het po/go: Grip op onderwijskwaliteit biedt een praktische, evidence-informed aanpak om doelgericht en duurzaam te werken aan onderwijskwaliteit. Centraal staat de VierD-werkwijze: Data, Duiden, Doelen en Doen. Door deze vier stappen in samenhang toe te passen, krijgen scholen en besturen meer grip op hun kwaliteitsontwikkeling.

Het boek laat zien hoe je onderwijsdata gezamenlijk duidt, koppelt aan de dagelijkse onderwijspraktijk en gebruikt om onderbouwde keuzes te maken. Vanuit ambities die passen bij de schoolpopulatie werk je aan concrete verbeteracties én aan een kwaliteitscultuur waarin professionals samen leren en verbeteren.

Voor wie?
Het boek is bedoeld voor schoolbestuurders, schoolleiders, kwaliteitscoördinatoren en leraren in het primair en gespecialiseerd onderwijs.

Met de VierD-werkwijze:

• vertaal je onderwijsdata naar concrete verbeteracties;
• werk je vanuit heldere en passende ambities;
• vergroot je het eigenaarschap en verbetervermogen van het team;
• stem je het onderwijs beter af op de behoeften van leerlingen;
• bouw je aan een kwaliteitscyclus die blijvend werkt.

Wat is er nieuw in deze editie?

• Een vernieuwde naam en een nieuw VierD-schema.
• Een stevigere wetenschappelijke onderbouwing.
• Meer praktische voorbeelden om direct mee aan de slag te gaan.
• Extra aandacht voor gespecialiseerd en inclusief onderwijs.

Over de auteurs
De auteurs zijn werkzaam bij de CED-Groep en combineren expertise op het gebied van onderzoek, professionalisering en sturen op onderwijskwaliteit. In dit boek verbinden zij wetenschappelijke inzichten met de dagelijkse onderwijspraktijk.