Zet je taalbril op!

Voor wie?

• Voor professionals van Goud-scholen
• Leraren, intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren, schoolleiders

Wat ga je leren?

Taal is overal! Met de komst van de nieuwe kerndoelen is het zeker: de aandacht voor taal, literatuur en communicatie moet structureel verankerd worden in alle vakken. Je besteedt dus niet alleen aandacht aan spreken, lezen en schrijven in de taal- of leesles, maar ook tijdens de rekenles, de gymles, op de gang en in de pauze. Maar hoe doe je dat? Gezamenlijk zetten wij in deze workshop onze taalbril op. We analyseren praktische voorbeelden aan de hand van de pijlers van ‘taalgericht vakonderwijs’, bespreken voorbeelden voor de dagelijkse onderwijspraktijk en geven handvatten om te werken aan een rijke taalomgeving in alle vakken.  

Na de workshop:

1. Je hebt kennisgemaakt met de pijlers van taalgericht vakonderwijs. 
2. Je weet wat er met ‘rijke taal’ en ‘rijke teksten’ bedoeld wordt.
3. Je weet hoe je een rijke taalomgeving kunt creëren. 

Wat is de relatie met Goud Onderwijs?

Deze workshop sluit aan bij Goud Onderwijs doordat taal een belangrijke sleutel is tot leren, participeren en het ontwikkelen van talenten. Door met een taalbril naar alle vakken te kijken, vergroten onderwijsprofessionals de kansen van alle leerlingen om succesvol deel te nemen aan het onderwijs. Een taalrijke leeromgeving helpt leerlingen niet alleen beter te communiceren, maar ook om kennis op te bouwen, zelfvertrouwen te ontwikkelen en hun potentieel volledig te benutten. In deze workshop ontdekken deelnemers hoe zij taalontwikkeling structureel kunnen verweven in hun onderwijs, zodat iedere leerling de kans krijgt om te groeien en te schitteren. 

---

Maak kennis met de workshopleider

Anna de Graaf werkt als onderwijsadviseur taal en meertaligheid bij Stichting Het ABC. Zo begeleidt zij scholen onder andere in het ontwikkelen van een visie op hun taalbeleid en het maken van keuzes rond het taalleesonderwijs. Ook ondersteunt ze teams bij het versterken van hun leesonderwijs aan de hand van rijke teksten of bij de implementatie van een taalmethode. Daarnaast heeft zij veel ervaring op het gebied van meertalige klassen en onderwijs voor nieuwkomers.