Feel like a champion: en dan ook echt

Maanden keek obs De Vogelenzang ernaar uit: het bezoek van Doug Lemov, de grondlegger van Teach Like a Champion (‘Teach’). Twaalf jaar geleden sloot de school Teach stevig in de armen. Waarom is dat? Hoe weet de school Teach goed te borgen? En: wat vindt Doug van de kwaliteit die de school neerzet?

‘Wij willen de beste resultaten en kansen voor onze kinderen’, vertelt directeur Danique Exaltus. ‘Dat betekent dat we onze leraren goed moeten opleiden. Dat doen wij met Teach. De Vogelenzang/Annie M.G. Schmidt is een school met zes locaties in Spijkenisse. Maar Teach is overal. Ons motto: feel like champion.’

In deze video vertellen directeur Danique Exaltus en Teach-coördinator/schoolopleider Larissa Gundlach (De Vogelenzang in Spijkenisse) over het bezoek van Doug Lemov aan de school. Doug Lemov is de grondlegger van Teach Like a Champion en komt ook aan het woord.

Danique: 'We hebben hier maanden naar uitgekeken. Maandenlang hebben we eigenlijk gewacht op de dag dat we hem konden ontmoeten. En we konden eigenlijk niet wachten om onze school te laten zien.'

Doug: 'De leraren glimlachen, zijn vriendelijk en grappig tegen de leerlingen, maar ze verwachten ook dat leerlingen de vraag beantwoorden en opletten.'

Larissa: 'Ik ben mega-enthousiast als het gaat om Teach Like a Champion. Zeker omdat ik merk dat het gewoon wat handvaten biedt om een goede structuur binnen school en binnen de klas neer te zetten. Overal wordt dezelfde taal gesproken en ik denk dat dat wel de kracht is waardoor het voor de leerlingen echt wel heel veel rust en structuur biedt.'

Danique: 'Daarnaast hebben we Teach-coördinatoren opgeleid en we hebben masterplan klassenbezoeken. Tijdens de klassenbezoeken die door collega's worden gedaan in de school of door mijzelf is Teach altijd eigenlijk een vast agenda punt.'

Larissa: 'Leerkracht die met een goed gevoel voor de klas staan, die zelfvertrouwen hebben, die hoge verwachtingen geven. Die zorgen dat alle kinderen goed onderwijs krijgen.'

Doug: 'Als je een regel hebt en het wordt een routine, een gewoonte, een procedure, en mensen doen het zonder erover na te denken: het is bijna zelfregulatie. Dat betekent dat ik het juiste productieve ding doe zonder dat het me verteld hoeft te worden. En dat zie je in alle klassen.'

Danique: 'Wat wij willen, is de beste resultaten en kansen voor onze kinderen. En als wij dat willen, dan moeten onze leraren goed opgeleid zijn. En dat doen wij echt met Teach Like a Champion. Teach Like a Champion is echt voor ons een heel belangrijk onderdeel.'

Doug: 'Ik denk dat de studenten hier zich succesvol voelen en dat ook zullen zijn, omdat de school heb goed heeft opgeleid, ze hebben hun toetsen goed gedaan, ze hebben veel kennis geleerd. Ze hebben dingen geleerd die belangrijk zijn, dus moeten ze zich wel kampioenen voelen.'

Met een goed gevoel voor de groep
Larissa Gundlach is één van de Teach-coördinatoren. Zij doet klassenbezoeken, coacht leerkrachten en zorgt dat Teach structureel op de agenda van overleggen staat. Als schoolopleider neemt zij ook de pabo-studenten al mee in het gedachtengoed van Teach. Hoe bevalt het werken met Teach haar? ‘Ik ben heel enthousiast. Leerkrachten voelen zich competenter. Ze staan met een goed gevoel en met zelfvertrouwen voor de groep en hebben hoge verwachtingen van de leerlingen. De structuur die leerkrachten bieden zorgt ervoor dat de kinderen in rust kunnen leren. Dat krijgen we ook terug van ouders als we rondleidingen geven. Er is rust.’

‘Dat krijgen we ook terug van ouders als we rondleidingen geven. Er is rust.’

― Larissa Gundlach, Teach-coördinator en schoolopleider

Basiscursus en standaard
Op al onze locaties gebruiken leerkrachten de Teach-technieken,’ vertelt Danique. ‘Samen met de CED-Groep hebben we een basiscursus ontworpen voor nieuwe leerkrachten. Ook hebben we een standaard samengesteld, waarin staat welke technieken leerkrachten als eerste moeten beheersen. We hebben veel vaste routines. Het maakt dan ook niet uit wie er voor de groep staat. Onderwijskundig en organisatorisch zijn we één school. Leerkrachten kunnen op alle locaties werken, wat handig is voor het lerarentekort. Wij kunnen echt zorgen dat de kinderen heel goed onderwijs krijgen. Iedere dag.’

‘Wij kunnen echt zorgen dat de kinderen heel goed onderwijs krijgen. Iedere dag.’

― Danique Exaltus, directeur

Wat viel Doug Lemov op?
De Amerikaanse Doug Lemov voelt zich vereerd om De Vogelenzang te mogen bezoeken. Met zijn geoefende oog keek hij mee in een aantal klassen. ‘De lessen zijn natuurlijk in het Nederlands, maar de taal van lesgeven is universeel. Ik zag zorgzame, warme communicatie. Maar ook echte verwachtingen. Een goede school zorgt dat leerlingen opletten. Dat zie ik hier overal. Je kunt niet net alsof doen voor een klassenbezoek. Het is echt.’

De kracht van routines
Eén van de eerste dingen die Doug opviel was de consequente inzet van routines. ‘Als een regel een routine wordt waar kinderen niet meer over nadenken, is dat zelfregulatie. Het betekent dat je de juiste dingen doet om productief en succesvol te zijn, zonder dat iemand het je hoeft te vertellen. Ook dat zie ik in alle klassen. Hoe kan ik groeien? Dat willen kinderen weten. Deze leraren zorgen daar echt voor. Leerlingen leren dingen die belangrijk zijn en kunnen zich daardoor kampioenen voelen. Dus: feel like a champion.’

‘Door de routines doen kinderen de juiste dingen om productief en succesvol te zijn, zonder dat iemand het ze hoeft te vertellen.’

― Doug Lemov, grondlegger Teach Like a Champion

Trotse terugblik
Danique kijkt trots terug op het bezoek van Doug. ‘We hebben hele bevlogen, enthousiaste leerkrachten en we wilden heel graag aan Doug laten zien hoe wij Teach hebben ingebed.’ De lof van Doug voor het team is groot. Ook Danique kan nog een mooi compliment in haar zak steken. ‘Hoe kan het beter? Daar moeten leiders altijd over nadenken, en dat doet Danique. Er is op De Vogelenzang veel waar zij enorm trots op kan zijn.’

Maak duurzame impact

Benieuwd wat Teach kan betekenen voor jouw school?

Ontdek Teach