Feel like a champion: en dan ook echt

‘Wij willen de beste resultaten en kansen voor onze kinderen’, vertelt directeur Danique Exaltus. ‘Dat betekent dat we onze leraren goed moeten opleiden. Dat doen wij met Teach. De Vogelenzang/Annie M.G. Schmidt is een school met zes locaties in Spijkenisse. Maar Teach is overal. Ons motto: feel like champion.’

Met een goed gevoel voor de groep
Larissa Gundlach is één van de Teach-coördinatoren. Zij doet klassenbezoeken, coacht leerkrachten en zorgt dat Teach structureel op de agenda van overleggen staat. Als schoolopleider neemt zij ook de pabo-studenten al mee in het gedachtengoed van Teach. Hoe bevalt het werken met Teach haar? ‘Ik ben heel enthousiast. Leerkrachten voelen zich competenter. Ze staan met een goed gevoel en met zelfvertrouwen voor de groep en hebben hoge verwachtingen van de leerlingen. De structuur die leerkrachten bieden zorgt ervoor dat de kinderen in rust kunnen leren. Dat krijgen we ook terug van ouders als we rondleidingen geven. Er is rust.’

Basiscursus en standaard
Op al onze locaties gebruiken leerkrachten de Teach-technieken,’ vertelt Danique. ‘Samen met de CED-Groep hebben we een basiscursus ontworpen voor nieuwe leerkrachten. Ook hebben we een standaard samengesteld, waarin staat welke technieken leerkrachten als eerste moeten beheersen. We hebben veel vaste routines. Het maakt dan ook niet uit wie er voor de groep staat. Onderwijskundig en organisatorisch zijn we één school. Leerkrachten kunnen op alle locaties werken, wat handig is voor het lerarentekort. Wij kunnen echt zorgen dat de kinderen heel goed onderwijs krijgen. Iedere dag.’

Wat viel Doug Lemov op?
De Amerikaanse Doug Lemov voelt zich vereerd om De Vogelenzang te mogen bezoeken. Met zijn geoefende oog keek hij mee in een aantal klassen. ‘De lessen zijn natuurlijk in het Nederlands, maar de taal van lesgeven is universeel. Ik zag zorgzame, warme communicatie. Maar ook echte verwachtingen. Een goede school zorgt dat leerlingen opletten. Dat zie ik hier overal. Je kunt niet net alsof doen voor een klassenbezoek. Het is echt.’

De kracht van routines
Eén van de eerste dingen die Doug opviel was de consequente inzet van routines. ‘Als een regel een routine wordt waar kinderen niet meer over nadenken, is dat zelfregulatie. Het betekent dat je de juiste dingen doet om productief en succesvol te zijn, zonder dat iemand het je hoeft te vertellen. Ook dat zie ik in alle klassen. Hoe kan ik groeien? Dat willen kinderen weten. Deze leraren zorgen daar echt voor. Leerlingen leren dingen die belangrijk zijn en kunnen zich daardoor kampioenen voelen. Dus: feel like a champion.’

Trotse terugblik
Danique kijkt trots terug op het bezoek van Doug. ‘We hebben hele bevlogen, enthousiaste leerkrachten en we wilden heel graag aan Doug laten zien hoe wij Teach hebben ingebed.’ De lof van Doug voor het team is groot. Ook Danique kan nog een mooi compliment in haar zak steken. ‘Hoe kan het beter? Daar moeten leiders altijd over nadenken, en dat doet Danique. Er is op De Vogelenzang veel waar zij enorm trots op kan zijn.’