icon close circle purple
arrow rightAdvies
Jonge kind
arrow right
Primair onderwijs
arrow right
Speciaal onderwijs
arrow right
Voortgezet onderwijs
arrow right
MBO
arrow right
SWV
arrow right
arrow rightJonge kind
Jonge kind
Kind
Professional
Organisatie
Gemeente
arrow rightPrimair onderwijs
Primair onderwijs
Leerling
Professional
Organisatie
arrow rightSpeciaal onderwijs
Speciaal onderwijs
Leerling
Professional
Organisatie
arrow rightVoortgezet onderwijs
Voortgezet onderwijs
Leerling
Professional
Organisatie
arrow rightMBO
MBO
Professional
Organisatie
arrow rightSWV
SWV
Passend onderwijs
icon close circle purple
arrow rightThema's
Opbrengstgericht werken
arrow right
Burgerschap
arrow right
Beleid
arrow right
Kansengelijkheid
arrow right
Didactische vaardigheden
arrow right
Begrijpend lezen
arrow right
arrow rightOpbrengstgericht werken
Opbrengstgericht werken
Opbrengstgericht werken
Toetsresultaten
Leerlijnen
Kwaliteitszorg
arrow rightBurgerschap
Burgerschap
Wat is burgerschap
Burgerschap op school
Beleid
Gedrag
Sociale veiligheid
arrow rightBeleid
Beleid
Inclusie
IKC
AVG
arrow rightKansengelijkheid
Kansengelijkheid
Project Goud Onderwijs
arrow rightDidactische vaardigheden
Didactische vaardigheden
Orde in de klas
Eigenaarschap
Klassenmanagement
Gedragsproblemen
arrow rightBegrijpend lezen
Begrijpend lezen
Didactiek
Leesproblemen
Leesmotivatie
Het jonge kind
Onderzoek
icon close circle purple
arrow rightCursussen
Jonge kind
Primair onderwijs
Speciaal onderwijs
Voortgezet onderwijs
MBO
SWV
arrow rightJonge kind
arrow rightPrimair onderwijs
arrow rightSpeciaal onderwijs
arrow rightVoortgezet onderwijs
arrow rightMBO
arrow rightSWV
icon close circle purple
arrow rightWebwinkel
Jonge kind
Primair onderwijs
Speciaal onderwijs
Voortgezet onderwijs
MBO
SWV
arrow rightJonge kind
arrow rightPrimair onderwijs
arrow rightSpeciaal onderwijs
arrow rightVoortgezet onderwijs
arrow rightMBO
arrow rightSWV
icon close circle purple
arrow rightOnderzoek
Onderzoekssoorten
Data- en Toetsservice
Kennisdeling
arrow rightOnderzoekssoorten
arrow rightData- en Toetsservice
arrow rightKennisdeling
icon close circle purple
arrow rightOntwikkelen
Ontwikkelen in opdracht
Met en voor professionals
Vanuit ons hart
arrow rightOntwikkelen in opdracht
arrow rightMet en voor professionals
arrow rightVanuit ons hart

Automatiseren is te leren (po)

Groep5 081

Automatisering van het optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van vermenigvuldiging zijn de basis van het rekenen. Hoe vaak komt het niet voor dat leerkrachten in groep 5 of hoger niet verder kunnen, omdat deze rekenvaardigheden bij veel leerlingen niet ver genoeg geautomatiseerd zijn?

Ik wil een teamtraining voor mijn school. icon-arrow-right
Inhoudicon arrow right blue Resultaaticon arrow right blue Extra informatieicon arrow right blue Blendedicon arrow right blue

Automatisering van het optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van vermenigvuldiging zijn de basis van het rekenen. Hoe vaak komt het niet voor dat leerkrachten in groep 5 of hoger niet verder kunnen, omdat deze rekenvaardigheden bij veel leerlingen niet ver genoeg geautomatiseerd zijn?

In vier bijeenkomsten krijg je de theorie en de praktische aanpak, waarmee ook de zwakke rekenaars geautomatiseerd leren rekenen.

Inhoud

  • leerlijnen Getalbegrip en Bewerkingen
  • drempelmodel Rekenen
  • ERWD rekenmodellen
  • preventief en remediërend werken bij automatiseren/remediëren
  • werkvormen en materialen voor het automatiseren

'Ik heb veel aanknopingspunten gekregen voor toepassing op mijn school.'

― Reactie cursist

Resultaat

  • Je hebt inzicht in de diagnostiek van memoriseringsproblemen tot 10.
  • Je kunt een klassikaal hulpplan opstellen voor problemen met de memorisering van het rekenen tot 10 vanuit de DAT-uitslag.
  • Je hebt inzicht in de diagnostiek van de tientaloverschrijders tot 20.
  • Je kunt een klassikaal hulpplan opstellen voor problemen met de automatisering van de tientaloverschrijders vanuit de DAT-uitslag.
  • Je kunt hulp bieden bij hardnekkige problemen met memoriseren.
  • Je hebt inzicht in de diagnostiek van tafelproblemen.
  • Je hebt kennis en vaardigheden om adequaat hulp te kunnen bieden bij tafelproblemen.

Extra informatie

Bij het cursusmateriaal zijn het programma Rekenprikjes en de DAT (Diagnostische automatiseringstoets) inbegrepen.

Blended

De cursus Automatiseren is te leren is blended. De online mogelijkheden zijn geïntegreerd in de cursus waarbij onze visie op online leren leidend is. Hierdoor hebben de online middelen echt een toegevoegde waarde en worden de leerrendementen van de cursus verhoogd. Lees meer.

P0603/S3060

x