Automatiseren is te leren

Automatisering van het optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van vermenigvuldiging zijn de basis van het rekenen. Hoe vaak komt het niet voor dat leerkrachten in groep 5 of hoger niet verder kunnen, omdat deze rekenvaardigheden bij veel leerlingen niet ver genoeg geautomatiseerd zijn?

Ik wil een teamtraining voor mijn school icon-arrow-right

Inhoud

Resultaat

Extra informatie

In vier bijeenkomsten krijg je de theorie en de praktische aanpak, waarmee ook de zwakke rekenaars geautomatiseerd leren rekenen.

Inhoud

leerlijnen Getalbegrip en Bewerkingen
drempelmodel Rekenen
ERWD rekenmodellen
preventief en remediërend werken bij automatiseren/remediëren
werkvormen en materialen voor het automatiseren

'Ik heb veel aanknopingspunten gekregen voor toepassing op mijn school.'

― Reactie cursist

Resultaat

Je hebt inzicht in de diagnostiek van memoriseringsproblemen tot 10.
Je kunt een klassikaal hulpplan opstellen voor problemen met de memorisering van het rekenen tot 10 vanuit de DAT-uitslag.
Je hebt inzicht in de diagnostiek van de tientaloverschrijders tot 20.
Je kunt een klassikaal hulpplan opstellen voor problemen met de automatisering van de tientaloverschrijders vanuit de DAT-uitslag.
Je kunt hulp bieden bij hardnekkige problemen met memoriseren.
Je hebt inzicht in de diagnostiek van tafelproblemen.
Je hebt kennis en vaardigheden om adequaat hulp te kunnen bieden bij tafelproblemen.

Extra informatie

De cursus is blended: naast de bijeenkomsten is er de online-leeromgeving van de CED-Groep waarin het cursusmateriaal staat en je je opdrachten maakt.
Bij het cursusmateriaal zijn het programma Rekenprikjes en de DAT (Diagnostische automatiseringstoets) inbegrepen.

P0603/S3060