Door te begrijpen wat er tijdens de les in het brein van leerlingen gebeurt, kun je je handelen nog nauwkeuriger afstemmen op dat wat leerlingen op dat moment nodig hebben.

Inhoud

E-learning Het lerende brein:

• informatieverwerking van ons brein
• rol van executieve functies bij het leren (aan de hand van inspirerende, interactieve werkvormen)
• analyseren hoe een schoolopdracht van invloed is op het lerende brein

Aan het einde van deze e-learning krijg je een opdracht om met deze opgedane kennis aan de slag te gaan in je eigen dagelijkse praktijk.

Bijeenkomst 1:

• ondersteunen van het lerende brein
• stimuleren van de ontwikkeling van het lerende brein
• verdiepen van je leerkrachtvaardigheden

Bijeenkomst 2:

• informatieverwerking en de verschillen tussen leerlingen
• ondersteunen van het leerproces
• tegemoetkomen aan specifieke onderwijsbehoeften
• stimuleren van de ontwikkeling van executieve functies

Resultaat

• Je hebt basale kennis van het lerende brein.
• Je weet hoe leerkrachtvaardigheden (‘breinsleutels’) invloed uitoefenen op het lerende brein.
• Je kunt deze leerkrachtvaardigheden bewust inzetten om ervoor te zorgen dat opdrachten goed aansluiten bij de kennis en vaardigheden van de leerlingen.
• Je weet welke belemmeringen kinderen bij het leren kunnen ervaren, wanneer bepaalde functies in het brein onvoldoende of anders ontwikkeld zijn of tijdelijk minder goed functioneren.
• Je weet dat kinderen door deze belemmeringen specifieke onderwijsbehoeften hebben en hoe je hieraan tegemoet kunt komen.
• Je kunt theoretische kennis toepassen in praktijksituaties.

P0301/S4165