Dit is de Staat van het Primair Onderwijs

De belangrijkste kansen 

1 Resultaten weer op niveau van voor corona 
De leerresultaten op het gebied van basisvaardigheden zijn terug op het niveau van vóór corona. Dat is een positief signaal. Dat biedt een stevige basis om verder te bouwen en het onderwijs nog effectiever af te stemmen op wat leerlingen nodig hebben. Echter: over het niveau van voor corona waren ook niet helemaal tevreden. We hebben de weg naar boven dus gevonden, maar hebben zeker nog stappen te maken.  

2 Kwaliteitszorg voldoet nog niet aan de basiskwaliteit
Op veel scholen is kwaliteitszorg een belangrijk aandachtspunt.  Vooral het planmatig en cyclisch werken biedt kansen voor verdere versterking. Scholen die hierin investeren, zorgen voor een belangrijke randvoorwaarde voor duurzame verbetering in de klas.   

3 Burgerschap: samenhang als volgende stap
Scholen hebben zichtbaar stappen gezet in burgerschap. Er zijn mooie plannen gemaakt en initiatieven genomen. De volgende stap: het versterken van samenhang, zodat burgerschap herkenbaar en betekenisvol wordt in de dagelijkse onderwijspraktijk. De komende nieuwe kerndoelen, waarin samenhang centraal staat, kunnen hierbij helpen.   

4 Afstemming op de leerlingpopulatie: cruciaal
Goede afstemming op de leerlingpopulatie blijft een sleutel voor effectief onderwijs.  Als scholen hun leerlingkenmerken scherp in beeld hebben, kunnen ze deze kennis benutten bij het maken van passende onderwijskeuzes. Zo'n aanpak maakt de behoefte van de leerling leidend, in plaats van de methode.   

5 Sleutelrol voor de schoolleider 
De schoolleider speelt een sleutelrol in het realiseren en borgen van verbeteringen. Stabiliteit en continuïteit in leiderschap helpen scholen om ingezette ontwikkelingen vast te houden en verder uit te bouwen. Tegelijkertijd staat deze rol onder druk door personeelstekorten, opleidingsvraagstukken en een hoge doorstroom van schoolleiders.     

Hoe nu verder? 

Het rapport van De Staat van het Onderwijs 2025 laat zien dat scholen voor stevige opgaven staan, maar ook over veel kwaliteiten beschikken. Met gerichte aandacht voor kwaliteitszorg, samenhang en afstemming op leerlingen, kunnen scholen verder bouwen aan duurzaam goed onderwijs. Dit is mooi om mee te nemen bij de onderbouwde plannen voor de structurele bekostiging basisvaardigheden.

We kunnen ons voorstellen dat je behoefte hebt om te sparren over de toekomst van jullie onderwijs. Je kunt hiervoor altijd contact opnemen, natuurlijk vrijblijvend.