Dé literatuur over het beste klassenmanagement

Ben je al bekend met de zeven pijlers van goed klassenmanagement? Dan is je duidelijk dat je op verschillende onderdelen kunt inzoomen. Waar wil jij je nu in verdiepen? Er staat een mooie selectie boeken over klassenmanagement voor je klaar.  

Klassenmanagement boek 

Teach Like a Champion 3.0 

Inmiddels een klassieker: 63 praktische technieken, die je direct kunt toepassen in je groep. Met behulp van de Teach-technieken maak je routines van procedures, die op den duur de norm worden in de school. En dat is een enorme boost voor je klassenmanagement. Toch is het boek geen trucendoos. Welke techniek kies je, en waarom? Wat is het juiste moment? Het is belangrijk dat je de technieken bewust inzet. Hier neemt het boek je helemaal in mee.  

Bliksemstart 

Ben je een startende leerkracht? Dan is de kans groot dat je wel wat tips kunt gebruiken om de basis op orde te krijgen. Bliksemstart is een praktische gids die je in korte tijd helpt om beter en met meer plezier les te geven. In kleine stapjes versterk je je klassenmanagement en je didactische vaardigheden. Fase 1 begint meteen met klassenmanagement: essentiële routines en procedures en overwicht. Je start met een zelftest: hoe sta je ervoor?  

 Doordacht Passend Lesmodel: DPL

Wat is een goede les? Hoe bereid je die voor en hoe geef je die les? Je ontdekt hoe je beredeneerd je lessen opbouwt naar je lesdoel. DPL bestaat uit vier fasen:  

1. Start 
2. Interactieve instructie 
3. Actieve verwerking 
4. Einde van de les 

Bij elke fase zijn ook bijpassende technieken van Teach Like a Champion opgenomen.   

Vooral in fase 3 is sterk klassenmanagement essentieel: weten de leerlingen precies wat er van hen wordt verwacht? Pas bij duidelijke afspraken kun je goed differentiëren. Je krijgt praktische hulpmiddelen aangereikt om je te ondersteunen bij het geven van gerichte feedback op werkhoudings- en procesdoelen. Dit boek helpt je dus vooral bij de pijler ‘Lesstructuur en instructie’.  

Breinkracht

Less is more: een duidelijke boodschap in deze bestseller die je helemaal meeneemt in de werking van het brein. Maar waarom is dat zo? En wat heeft kennis van het brein te maken met klassenmanagement? Je ontdekt het belang van procedures en routines, omdat die het werkgeheugen van je leerlingen ontlasten. Storend gedrag neemt af, en er ontstaat meer ruimte om te leren. In dit boek krijg je ook antwoord op de vraag: waarom vragen lesovergangen veel van de executieve functies? Samengevat zoom je in op vier functies: 

• Werkgeheugen- creëer ruimte voor leren 
• Inhibitie - laat geen aandacht verloren gaan aan onbelangrijke informatie 
• Planning - aandacht voor de executieve functies die nodig zijn voor starten, veranderen en stoppen 
• Flexibiliteit - help leerlingen schakelen

Zeven strategieën voor formatieve evaluatie

Hoe betrek je leerlingen actief bij het leerproces? In dit praktische boek krijg je handige tools in handen om een sterke leercultuur neer te zetten. 

Liever een cursus?

Vind je een boek fijn, maar heb je ook de behoefte om te sparren en te oefenen? Kijk dan ook eens naar het cursusaanbod voor klassenmanagement.